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師徒結(jié)對(duì) 攜手共進(jìn)

發(fā)布時(shí)間:2020-06-30    瀏覽:1934

——內(nèi)蒙古公司105車(chē)間師帶徒側(cè)記

我是內(nèi)蒙古公司105車(chē)間新員工王丹,畢業(yè)于內(nèi)蒙古科技大學(xué),食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè),2019年7月加入公司。作為一名剛走出校園的職場(chǎng)萌新,導(dǎo)師和師傅們勤勞、智慧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì)影響著我,激勵(lì)著我。

我的第一任導(dǎo)師是105車(chē)間主任嚴(yán)四玉,嚴(yán)工給我的印象是他求賢若渴,為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的平臺(tái)與環(huán)境,他不止授人以魚(yú)還授人以漁,在實(shí)踐中給我們傳授處理問(wèn)題的思路和方法。

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我的第二任導(dǎo)師是看罐工段長(zhǎng)李學(xué)治,他教會(huì)我做事要嚴(yán)謹(jǐn),工作沒(méi)有99%,只有0和100%。不確定的時(shí)候一定不要貿(mào)然操作,任何時(shí)候不要疏忽大意,自己的經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)誤導(dǎo)我們做出錯(cuò)誤的判斷。如今的我每一步操作都養(yǎng)成了復(fù)核的習(xí)慣,對(duì)每一步操作做到心中有數(shù),不是100%確定時(shí)候不動(dòng)手。老師傅李學(xué)治還教會(huì)我勤思考,思在行之前,用清晰的思路來(lái)指導(dǎo)生產(chǎn)工作,條理清晰疏漏自然會(huì)減少。讓自己“慢”下來(lái),把每一步做好做穩(wěn),整體效率自然就會(huì)顯現(xiàn)。在具體操作和工作原理方面他這樣教導(dǎo)我們:要把握好工藝控制的核心和每一步操作的預(yù)期效果,尤其是當(dāng)出現(xiàn)異常情況時(shí),我們的處理措施如何保證其行之有效,完全取決于此。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),工作中不是機(jī)械地跟著老師傅操作,還要懂原理——知其然知其所以然。

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另外一點(diǎn)我很佩服導(dǎo)師的便是將唯物辯證這一方法論運(yùn)用于實(shí)際生產(chǎn)分析和處置中,指導(dǎo)我們的生產(chǎn)實(shí)踐。出現(xiàn)問(wèn)題,要分析它的主要矛盾和次要矛盾,在發(fā)生突發(fā)情況時(shí),能夠理清脈絡(luò),迅速排查可能原因,做出反應(yīng)。爭(zhēng)分奪秒處理問(wèn)題是我們的目標(biāo),不要被一些次要矛盾混淆視線(xiàn)拖延時(shí)間,及時(shí)止損。當(dāng)然這一點(diǎn)需要平常工作時(shí)多交流多留意,做好知識(shí)儲(chǔ)備,可以迅速做出思維導(dǎo)圖,分析情況。

我正像海綿一樣在努力汲取這些好方法內(nèi)化自用,提升自己。這個(gè)平臺(tái)很大,臺(tái)上演繹的人們風(fēng)華正茂,各有所長(zhǎng),以人為鏡,導(dǎo)師們是另一種意義上的航標(biāo)。


導(dǎo)師李學(xué)治寄語(yǔ):對(duì)每項(xiàng)工作多思考、總結(jié);對(duì)每項(xiàng)制度、工藝,認(rèn)認(rèn)真真執(zhí)行;新知識(shí)點(diǎn)多問(wèn),多查閱書(shū)籍。在休息時(shí)常看一些正能量的書(shū)籍,確保自己在工作中有一個(gè)樂(lè)觀積極的心態(tài)。


文:內(nèi)蒙古公司 王丹、李學(xué)治

圖:內(nèi)蒙古公司 郝曉紅